Estudo Bíblico Indutivo

MÉTODOS DE ESTUDAR A BÍBLIA

  1. Indutivo: Deixando o texto dizer o que Deus está falando.
  2. Dedutivo: Começando com uma ideia e usando a Bíblia para explicar o que você está pensando.
  3. Trampolim: usando uma passagem para compartilhar uma opnião sua.

DEFINIÇÕES

Observação

O que o texto diz?

  1. Leia o texto no mínimo três vezes;
  2. Anote as primeiras impressões;
  3. Pergunte:
    1. Quem?
    2. Que?
    3. Quando?
    4. Onde?
    5. Porque?

Interpretação

O que o texto significa?
  1. Interprete literalmente;
  2. Estudo em contexto;
  3. Deixe as Escrituras interpretarem as Escrituras;
  4. Novo Testamento toma precedência.

Aplicação

Como devo responder?

  1. Exemplos para seguir?
  2. Pecado para renunciar?
  3. Erros para evitar?
  4. Promessas para crer?
  5. Madamentos a obedecer?
  6. Ações para tomar?

IMPORTANTE:

É necessário orientação clara e prática para que se possa começar imediatamente a viver a expectativa de Deus claramente expressa nas respostas das perguntas anteriores. Qualquer resposta que não seja capaz de começar a viver agora mesmo não têm porque ser apresentada.

CHAVE DE ESTUDO

Observação

Anotando o que o texto DIZ.

Formatos As Narrativas
(conta uma hitória)		 Os Instrutivos
(ensinando, exortando)		 Poesias, Parábolas, Profecias

E
X
E
M
P
L
O
Um história, série de eventos.
Como: os Evangelhos, Atos, Gênesis, 1, 2 Samuel,
1, 2 Reis		 Ensina um assunto; propósito de sua carta.

Como: Gálatas, Efésios, Romanos, 1, 2 Pedro, 1,2,3 João, Tiago e alguns dos ensinamento sde Jesus.		 Expressam as ideias usando símbolos ou usando analogias para expressar suas ideias.

Como: Salmos, Cânticos dos Cânticos, Isaías, Jeremias e as parábolas de Jesus.

Foco
Principal
 As pessoas, os lugares, os eventos e as emoções. As ideias, as palavras, os assuntos e como as palavras estão colocadas na passagem. Busca simbolismos, ideias paralelas e as analogias.

Linguagem figurativa.
Ferramentas
básicas para
OBSERVAR
a passagem
  1. Pergunta:
    1. Quem?
    2. Que?
    3. Quando?
    4. Onde?
    5. Porque?
  2. Re-compartilhar a história;
  3. Descobrir os relacionamentos das pessoas da história;
  4. Tentar sentir as emoções;
  5. Se colocar no lugar de cada pessoa da história;
  6. O que você
    1. sente?
    2. vê?
    3. pensa?
  1. Faça um esboço da passagem, separando cada ideia;
  2. Anote as palavras repetidas;
  3. Procure:
    1. Comparações;
    2. Contrastes;
    3. Palavras de transição como:
      • Portanto;
      • Para que;
      • Porque;
      • Para;
      • Desde;
      • Todavia;
      • Então
    4. Cada palavra é importante para entender a passagem inteira.
  • Poesias hebraicas usam paralelismo; uma ideia expressada em duas maneiras diferentes;
  • Um provérbio é uma frase que compara algo da natureza com um comportamento humano (ex. Pv 5:3)
  • Uma parábola é um jeito de ensinar que Jesus usou para esconder o significado daqueles que não queriam escutar a sua mensagem;
  • A profecia é uma revelação divina para eventos futuros e presentes.

Interpretação

Anotando o que o texto SIGNIFICA.

Ferramentas
básicas para
INTERPRETAR
a passagem		 As ferramentas para interpretar são iguais para as três formas;
  • Tentar determinar o que a passagem significou para as pessoas que ouviram originalmente.
    1. O que o autor quer dizer (ver, sente, pensa) para ele escrever dessa maneira?
    2. Por que ele escreveu isso? (a carta, a profecia, a história etc);
    3. Qual seria o significado para aqueles que ouviram naquela época?
  • Algumas perguntas que ajudam interpretar a forma instrutiva (como as cartas do Ap. Paulo)
    1. Qual é a razão para essa ideia?
    2. Por que o autorescreveu sobre essa ideia?
    3. Ele poderia usar um outra palavra? Se sim, qual seria? Se não, por quê?
    4. Qual o significado dessa ideia?
    5. Qual o relacionamento entre essa ideia e das outras anteriores e seguintes?
    6. CONTEXTO é o mais importante.
Ferramentas
básicas para
APLICAR
a passagem		 As ferramentas para aplicar são iguais para as três formas
  1. Dependa do Espírito Santo para te ensinar (1 Co 2:9-16);
  2. Aplique o ponto central à sua vida

    Existe um(a)
    • exemplo que eu devo seguir?
    • pecado para eu renunciar?
    • erro que devo evitar?
    • promessa que vou crer?
    • mandamento que vou obedecer?
  • E agora?
    • O que farei de diferente?
    • Que diferença essa verdade fará em minha vida?
    • Que planos específicos preciso fazer para viver as verdades aprendidas?
    • Como farei isso?

Aplicação

O que isso TEM A VER COMIGO?

AS TAREFAS

Textos Narrativos

As Escrituras são compostas de muitos livros escritos na forma narrativa. No A.T., os livros que tem narrativas são os de Gênesis a Deuteronômio (o Petateuco), Josué a Ester (livros de História). No N.T., os livros narrativos são os Evangelhos e Atos.

Nessa primeira tarefa você vai responder várias perguntas acerca do texto; Essas perguntas vão ilustrar os tipos de perguntas indutivas: Observação, Interpretação e Aplicação. Mais tarde você irá formar suas próprias perfuntas indutivas.

Tarefa #1

  1. Leia a passagem de Mc 2:1-12 pelo menos três vezes. Leia com calma. Use sua CHAVE DE ESTUDO para observar cuidadosamente.
  2. Responda as perguntas abaixo. Não fique muito preocupado em como responder. O importante é terminar a terefa seguindo o melhor possível as dicas da CHAVE DE ESTUDO.

O Texto: Mc 2:1-12 (NVI)

1Poucos dias depois, tendo Jesus entrado novamente em Cafarnaum, o povo ouviu falar que ele estava em casa. 2Então muita gente se reuniu ali, de forma que não havia lugar nem junto à porta; e ele lhes pregava a palavra. 3Vieram alguns homens, trazendo-lhe um paralítico, carregado por quatro deles. 4Não podendo levá-lo até Jesus, por causa da multidão, removeram parte da cobertura do lugar onde Jesus estava e, pela abertura no teto, baixaram a maca em que estava deitado o paralítico. 5Vendo a fé que eles tinham, Jesus disse ao paralítico: "Filho, os seus pecados estão perdoados".

6Estavam sentados ali alguns mestres da lei, raciocinando em seu íntimo: 7"Por que esse homem fala assim? Está blasfemando! Quem pode perdoar pecados, a não ser somente Deus?"

8Jesus percebeu logo em seu espírito que era isso que eles estavam pensando e lhes disse: "Por que vocês estão remoendo essas coisas em seu coração? 9Que é mais fácil dizer ao paralítico: Os seus pecados estão perdoados, ou: Levante-se, pegue a sua maca e ande? 10Mas, para que vocês saibam que o Filho do homem tem na terra autoridade para perdoar pecados" — disse ao paralítico — 11"eu digo a você: Levante-se, pegue a sua maca e vá para casa". 12Ele se levantou, pegou a maca e saiu à vista de todos, que, atônitos, glorificaram a Deus, dizendo: "Nunca vimos nada igual!"

Perguntas

Legenda: O = Observação; I = Interpretação; A = Aplicação

  1. O Quais as pessoas mencionadas nesse texto?
  2. O Na história, onde estava Jesus?
  3. O O que aconteceu? Releta a história com suas próprias palavras.
  4. IQuais são alguns problemas do paralítico?
  5. O Seria difícil para ele chegar até Jesus?
  6. Sobre os quatro homens:
    1. IQue tipo de homem eram?
    2. IPor que eram tão persistentes?
    3. IJesus estava falando sobre a fé de quem?
  7. Sobre a afirmação de Jesus "Filho, os seus pecados estão perdoados":
    1. IPor quê Jesus disse isso?
    2. IJesus não estava tratando do problema errado?
    3. IO que os escribas estão questionando nessa declaração?
  8. IQuando foi que Jesus começou a responder as perguntas dos escribas?
  9. ILeia os versos de 9 a 11 novamente. O que é mais fácil dizer? Por quê?
  10. IO que há de comum estre os efeitos do pecado e a paralisia?
  11. IAlguém que é paralisado é realmente como o que?
  12. IVocê vê algo simbólico no que Jesus faz para pecadores?
  13. AVocê tem a fé suficiente para carregar alguém espiritualmente paralisado a Cristo?
    De que maneiras específicas você faria isso?
  14. AQuais obstáculos você já enferentou tentando levar pessoas a Cristo?
    Como venceu esses obstáculos?
  15. AEscreva algumas maneiras práticas de como você pode demonstrar amor para com os pecadores.
  16. AComo você pode treinar outros a levarem pessoas à Cristo?

VOCÊ É UM MENSAGEIRO INDO ÀS OUTRAS PESSOAS
LEMBRE-SE QUE O PECADO PARALISA